Reproduzco la carta que Antonio Melero dirige al recién nombrado Conseller d'Educació, Formació i Ocupació, y que podéis leer en http://seecvalc.es .
Sociedad Española de Estudios Clásicos
Sección de Castellón y Valencia
Valencia a 18 de Julio de 2011
Ilmo. Sr. D. José Ciscar Bolufer
Conseller d’Educació, Formació i Ocupació
Ilmo. Conseller:
Permítame que, como presidente de la Delegación de Valencia y Castellón de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC), una sociedad que tiene entre sus objetivos la defensa, en la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato, del legado clásico greco-latino y su influencia en nuestra tradición cultural, como una de las señas de identidad que más claramente nos constituyen y definen, y que asocia a la mayoría de profesores y seminarios de latín y griego de nuestra comunidad, una plantilla numerosa de profesores con una alta formación, dedicación y eficacia en sus tareas, me dirija a Vd. para felicitarle, en primer lugar, por su nombramiento como Conseller de Educación, Formación y Ocupación, cargo de una enorme responsabilidad social, de la que depende, en gran medida, el futuro de nuestra sociedad. Sinceramente le deseo, en nombre de nuestros socios y en el mío propio, los mayores éxitos en tan noble y difícil actividad. Como presidente de la Sociedad Española de Estudios clásicos quiero ofrecerle la colaboración y asesoramiento en todo aquello que afecte a nuestras materias. Así lo venimos haciendo desde hace mucho tiempo y debo decirle que siempre hemos sentido, si no la plena satisfacción por el cumplimientos de nuestras demandas, sí, desde luego, la sensibilidad y receptibilidad hacia las cuestiones que, en cada momento, hemos planteado.
Por ello debo expresarle también mi preocupación por la situación de nuestras materias en un momento clave en que se decide la presencia de nuestros estudios clásicos en el sistema educativo. Permítame recordarle que el número de materias que actualmente imparten los profesores de Latín y Griego, con formación específica de Filología Clásica, son ocho, en los diferentes niveles educativos: Latín en cuarto de ESO y en I y II de Bachillerato; Griego en I y II de Bachillerato, Cultura Clásica en tercero de ESO; Fundamentos léxicos de las Ciencias y de las Técnicas en I de Bachillerato; Referentes clásicos del arte y la cultura occidentales en II de Bachillerato.
No se me oculta que el momento es difícil y obliga a optimizar los recursos. Pero también creemos que ello ha de hacerse de un modo justo y equilibrado de forma que no se resientan ni la estructura de la oferta educativa, que funda la calidad y diversidad de la misma, ni las posibilidades de desarrollo académico y personal de todos los profesores.
No quiero trasladarle la casuística que, por diversos medios, me están haciendo llegar muchos de nuestros socios a propósito de las dificultades que encuentran en la oferta académica del próximo curso 2011-2012, con las indeseables consecuencias tanto para la impartición efectiva de dichas materias como para la confección de horarios coherentes. Sintetizando, las informaciones recibidas apuntan a:
a) Una reducción efectiva, en numerosos centros, en la oferta de las materias optativas de Latín y de Griego, que afecta, sobre todo, a las materias de Griego, Cultura Clásica, Referentes Clásicos y Fundamentos léxicos. La paulatina supresión de dichas materias conduce a una reducción del número de estudiantes que las siguen, lo que, luego, se utiliza como argumento para no ofertarla. No entendemos bien desde nuestra Sociedad cómo existiendo una plantilla suficiente y muy capacitada para impartir dichas materias, en ocasiones compartiendo diferentes centros, no se proceda a ofertar dichas materias de un modo sistemático, dejando dicha oferta al criterio, no siempre desinteresado, de los centros.
b) Nos preocupa también la tendencia innegable a suprimir o amortizar plaza de griego y de latín, en detrimento de la diversidad de la oferta o a costa de los horarios de los profesores.
c) Igualmente creemos que la materia de Cultura Clásica es competencia general de los profesores de latín y de griego, que son los que poseen una cualificación profesional adecuada para impartirla.
En la confianza de que entenderá nuestras aspiraciones, que no son otras que las de mantener la calidad de la enseñanza en la ESO y en el Bachillerato, quiero reiterarle mi felicitación y oferta de colaboración.
Muy cordialmente,
Antonio Melero Bellido
Presidente de la Delegación de Valencia y de Castellón de la Sociedad Española de Estudios Clásicos
Catedrático de Filología griega de la UVEG
Departamento de Filología Clásica
Facultad de Filología
Blasco Ibáñez 32
46010 Valencia
