Después del disparadero de ayer sobre los rumores de ausencia de oposiciones de latín y griego de este año, EN EFECTO, los borradores de propuesta que se pueden consultar en los sindicatos brillan por su omisión del latín y del griego.
El desprecio a la cultura se impone entre la clase política. Los técnicos en organización educativa no entienden de nada: muchos de ellos se han criado a la sombra de la LOGSE, que tantas necedades nos ha traído. Sólo entienden de numeritos y dineritos. El imperio de una sociedad saturada de información basura, entre la que reina el ocio informático y el coleccionismo de datos, en vez de su análisis y estudio, nos trae justamente la incomprensión del verdadero sentido de la educación: una inversión a futuro.
Menos ciudadanía y más clasicismo. El concepto de ciudadanía surge para nosotros en Grecia, en Atenas. ¿Cómo se va a explicar esto si desaparece del mapa educativo nuestro referente cultural más importante? ¿Qué tipo de respeto a las instituciones europeas, a los valores de la democracia, a todo eso que aparece en los preámbulos de nuestros currículums vía DOCV, se va a cultivar si no se cultiva desde la semilla? ¿Qué es una rama sin sus raíces?
Eso están criando nuestras autoridades políticas: ramas sin raíces que acabarán secándose. Por algo somos el trasero de Europa en educación.... y CLARO, TAMBIÉN EN TODO.
ESTO ES DEMOCRACIA, SEÑORES!!!!!
Menos ciudadanía y más clasicismo. El concepto de ciudadanía surge para nosotros en Grecia, en Atenas. ¿Cómo se va a explicar esto si desaparece del mapa educativo nuestro referente cultural más importante? ¿Qué tipo de respeto a las instituciones europeas, a los valores de la democracia, a todo eso que aparece en los preámbulos de nuestros currículums vía DOCV, se va a cultivar si no se cultiva desde la semilla? ¿Qué es una rama sin sus raíces?
Eso están criando nuestras autoridades políticas: ramas sin raíces que acabarán secándose. Por algo somos el trasero de Europa en educación.... y CLARO, TAMBIÉN EN TODO.
ESTO ES DEMOCRACIA, SEÑORES!!!!!
2 comentarios:
Estoy totalmente de acuerdo con lo que expones.
En el instituto donde trabajo, mi compañera Tere Chacón, y yo, no hemos podido evitar que el claustro tomara el acuerdo de ofertar Griego de 2º como optativa libre, no como optativa de modalidad, con lo cual, han condenado también el Griego de 1º. ¿Tienes alguna idea de cómo podríamos evitar esto? Todos los años tengo algún alumno que estudia Filología Clásica, pero ahora...Estoy desolada, pero creo que tengo que hacer ALGO.
Un saludo, y..¡¡ bien por tu trabajo !!
Teresa Peiró
Lamento lo que dices y también disculpa por la tardanza en contestar. El griego es una optativa de modalidad. Tratarla de otra forma es cometer una ilegalidad. Creo que tu junta directiva lo debe saber perfectamente.
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